Торжественное открытие. Профориентация. Главное направление недели: - торжественное открытие смены и летнего сезона, игры на знакомство и сплочение, профориентация. - участники составят резюме; - научатся презентовать себя; - проходить собеседования; - правильно и красноречиво отвечать на вопросы; - у каждого участника появится трудовая книжка, куда будут записываться профессии, приобретенные в Городе и др. Четверг: старшие – поездка в Kidzania (на метро с сопровождающими). Младшие – праздник в Kids castle (пеший поход).

Неделя посвящена изучению профессий, связанных с предпринимательством. - интеллектуальные программы по истории развития предпринимательства; - знакомство с ведущими бизнесменами; - участие в конкурсах, дискуссиях и играх по теме недели; - разработка бизнес-планов и бизнес-идей;- создание своих фирм; - защита бизнес-проектов и др. Четверг: старшие – поездка в музей предпринимательства (на метро с сопровождающими).Младшие – занятие от компании Buisness Fox (пеший поход).

- игровое обучение общению с гостями ресторанов; - изучение особенностей внешнего вида и поведения персонала ресторана/кафе; - правила поведения на кухне и за барной стойкой; - основы приготовления блюд и напитков; - сервировка стола; - развлекательная программа ресторана; - создание собственных ресторанов; - разработка меню для кондитерской; - разработка макетов рекламных вывесок и баннеров; Узнаем о первом ресторане в мире. И проведем множество кулинарных мастер-классов. Четверг: старшие – поездка на экскурсию в кафе Шоколадница (на метро с сопровождающими). Младшие – экскурсия в кафе Kruasun (пеший поход).

На этой неделе мы заглянем в будущее. Подискутируем и пофантазируем о нем. - знакомство с профессией «дизайнер»; - создание дизайнерских проектов и макетов; - знакомство с профессией «PRменеджер»; - создание и продвижение PRпроектов; - знакомство с профессией «программист»; - знакомство и разработка собственных «уникальных проектов» таких как: «Умный дом», «Умная техника для дома» и т.д. - проведение «круглых столов» на тему «Может ли робот заменить человека?»- «письмо в будущее» и др. Четверг: старшие – поездка на экскурсию в Сколково (на метро с сопровождающими).Младшие – мастер-класс по игровому программированию в Клубе.

Знакомимся со спортивными профессиями и видами спорта. - знакомство с историей возникновения Олимпийских игр; - обсуждение за «круглым столом» профессий, связанных со спортом; - создание и защита проектов по теме здорового образа жизни и здорового питания; - создание личной памятки на эту «Я сам делаю себя». - создание новых видов спорта, правил, эмблем олимпиады и др. Четверг: старшие – поездка на экскурсию на стадион Динамо (на метро с сопровождающими). Младшие – спортивные занятия в ландшафтном парке (пеший поход).

На этой неделе знакомимся с профессией «Архитектор»- знакомство с историей возникновения архитектуры; - знакомство с выдающимися архитекторами и их шедеврамисоздание необычных сооружений; - изучение легендарных строений планет, созданными самой природой; - выполнение творческих заданий; - создание масштабных и миниинсталляций и др. Четверг: старшие – поездка на экскурсию на Красную площадь (на метро с сопровождающими). Младшие – прогулка в Ландшафтном парке (пеший поход).

Неделя посвящена изучению профессий, связанных с воздушными полетами. - знакомство с профессиями: капитан корабля, второй пилот, инженер, бортпроводник и т.д. - проведение сюжетно-ролевых игр с задействованием профессий; - знакомство и конструирование собственного самолета; - создание новых авиакомпаний и правил перелета; - проведение игры «Аэропорт»; - посещение нескольких стран;- знакомство с их культурой и традициями и т.д. Четверг: старшие – поездка на экскурсию в Шереметьево (на метро с сопровождающими). Младшие – знакомство с настоящей стюардессой (пеший поход).

На этой неделе ребята познакомятся с профессиями сферы искусства. - знакомство с профессиями работников театра, художникаиллюстратора, режиссера и т.д.; - создание музыкальных и театральных постановок; - проба пера в написании текстов песен и сценариев; - создание танцевальных композиций; - разработка и издательство собственной книги с иллюстрациями; - создание мультфильмов; - разработка сценария, репетиция, подготовка костюмов, декораций и реквизита и участие в новом спектакле и др. Четверг: старшие – поездка на экскурсию в Пушкинский музей (на метро с сопровождающими). Младшие – поход в библиотеку (пеший поход).

Неделя посвящена изучению профессии «ведущий» и «телеведущий». - знакомство с историей и особенностями профессий; - изучение основ ведения мероприятий и прямых эфиров; - знакомство с известными ведущими и видами ведения; - познание трудностей и «подводных камней» профессии; - разработка сценариев программ теле и радио шоу; - создание собственного теле-шоу; - ведение радиопрограмм и др. Четверг: старшие – поездка на экскурсию Останкино (на метро с сопровождающими).Младшие – знакомство с известной личностью (пеший поход).

В программе недели: - изучение живой и неживой природы, растений, их листьев, животных, птиц и их голосов; - знакомство с правилами поведения туриста в лесу; - знакомство с профессией «лесника»; - разработка специальных плакатов для леса; - изучение правильной сортировки мусора; - проведение практикумов: «Посадка растений», «Вторая жизнь ненужных вещей». Четверг: старшие – поездка на экскурсию в центр экономии ресурсов (на метро с сопровождающими).Младшие – знакомство с проектом «ЭкоМитино» (пеший поход).

На этой неделе ребята окунутся в профессию спасателя. - проведение заседания «круглого стола» на тему «важности профессии спасателя»; - разработка специальных плакатов на тему «Быть спасателем»; - проведение тематических дискуссий; - создание творческих поделок; - создание тематических коллажей; - проведение игр и тренингов по тематике и др. Четверг: старшие – поездка на экскурсию в учебный центр МЧС (на метро с сопровождающими). Младшие – знакомство с сотрудником МЧС (пеший поход).

На этой неделе ребята познакомятся с историей городского транспорта, метрополитена. - изучение правил дорожного движения; - создание своего автопарка; - разработка формы работника общественного транспорта; - участие в проекте «Уникальная транспортная модель» и др. Четверг: старшие – поездка на экскурсию в метро Москвы (на метро с сопровождающими). Младшие – проезд на автобусе – обучение правилам поведения в транспорте (пеший поход).

В течение недели ребят ждет знакомство с различными профилями ученых: химик, биолог, астроном, эколог, агроном, археолог. - конференция молодых ученых; - защита собственных проектов; - интеллектуальные игры, викторины; - конкурсы поделок-изобретений; - химические эксперименты и оптические иллюзии и др. Четверг: старшие – поездка в экспериментариум (на метро с сопровождающими).Младшие – научное шоу в Клубе.

Торжественное закрытие сезона. - подведение итогов летней программы «Город профессий»; - обзор наиболее интересных профессий; - «круг дискуссий» - «Яркие моменты лета»; - составление целей на будущее; - знакомство с правилами поведения в крупных компаниях; - ознакомление с понятиями «корпоративная культура», «корпоративная этика», «корпоративный стиль»; - созданий сводов законов и правил для своих компаний; - финальная вечеринка и др.